自控專業的入學教育第二階段，即校史校情教育，旨在幫助學生深入了解學校的發展歷程、文化底蘊和專業特色，增強對學校的認同感和歸屬感。本次教育活動主要包括校史講座、參觀實習工廠與實驗室，以及教育咨詢服務三個環節，為學生提供全方位的學習與成長支持。

一、校史校情教育：傳承與創新的精神紐帶

校史校情教育通過專題講座、校史館參觀等形式，向新生介紹學校的創辦背景、發展歷程、辦學理念和杰出校友。學校自成立以來，始終秉承“嚴謹求實、創新致遠”的校訓，培養了大批優秀人才，為國家科技發展和社會進步作出了重要貢獻。通過了解學校的歷史，學生不僅能感受到深厚的文化積淀，還能激發對未來的責任感和使命感，為專業學習奠定思想基礎。

二、參觀實習工廠與實驗室：實踐與理論的深度融合

參觀實習工廠和實驗室是自控專業入學教育的重要實踐環節。在實習工廠中，學生可以近距離觀察自動化生產線、工業機器人等先進設備的運行，了解自控技術在工業生產中的應用。實驗室則展示了各類控制系統、傳感器和實驗平臺，幫助學生直觀理解專業知識。通過實地參觀，學生能夠提前接觸專業設備，激發學習興趣，并認識到理論與實踐結合的重要性，為后續課程學習和科研實踐做好準備。

三、教育咨詢服務：個性化指導與未來規劃

教育咨詢服務環節為新生提供了與專業教師、學長學姐交流的機會。學生可以就課程設置、學習方法、職業發展等問題進行咨詢，獲得個性化指導。學校還介紹了自控專業的就業前景、科研方向和國際交流項目，幫助學生明確學習目標，制定合理的學業規劃。這一環節不僅解決了學生的實際困惑，還促進了師生之間的互動，營造了積極向上的學習氛圍。

自控入學教育Ⅱ通過校史校情教育、實踐參觀和教育咨詢，全面提升了學生的專業認知和歸屬感。這不僅是一次知識的傳遞，更是一次精神的啟迪，為學生未來的學習生涯奠定了堅實基礎。學校將繼續優化教育內容，助力每一位自控學子在科技創新的道路上不斷前行。